دانلود رایگان کتاب روش تربیت کودک

[ADMIN]

دانلود رایگان کتاب روش تربیت کودک از علی صفایی حائری
کتاب تربیت کودک شامل سه بخش : نقش معلم ، روش تربیت کودک و عوامل تربیتی کودک می باشد .
در پشت جلد کتاب می خوانیم:
معنای تربیت: تربیت کودک یعنی شکوفا کردن استعدادها و برآوردن نیازهای او.
نیازهای کودک فقط خوراک و پوشاک و محبت و … نیست و استعدادهای او خواندن و نوشتن و انباشتن حافظه نیست.
او استعداد نتیجه گیری – فکر- و اندازه گیری و سنجش – عقل- و انتخاب واراده و وجدان هم دارد و لذا نیاز به امنیت و یقین و استقلال و اعتراف هم دارد.
مربی باید تمامی استعدادهای کودک را شکوفا کند و بارور کند.
استعدادها با دو عامل احتیاج و هدف بارور می شوند و شکوفا می گردند …
مربی باید در کودک سه خصوصیت را بارور کند و این گونه او را واکسینه کند
۱٫ شخصیت و استقلال
۲٫ حریت و آزادمنشی
۳٫ تفکر و تحلیل

https://kowsarblog.ir/media/blogs/avarey...ee.ir_.pdf

[ADMIN]

تشویق کودک
یکی از مسائلی که اکثر خانواده‌ها در رابطه با کودکان خود با آن مواجه هستند چگونگی تشویق کردن کودکان به کارهای خوب و پسندیده است. این‌که والدین در زمان انجام یک کار پسندیده از جانب کودکشان چه رفتاری از خود نشان دهند که انگیزه وی برای انجام دوباره را در پی داشته باشد.
برخی خانواده‌ها برای تشویق فرزند خود به‌کار خوب به وی هدیه‌ای شامل پول و یا اسباب‌بازی و یا حتی یک شکلات یا آبنبات می‌دهند اما سؤال این‌جاست که آیا در این زمینه تشویق تا چه میزان می‌تواند مؤثر باشد.
الگوپذیری کودکان
انسان ذاتاً الگوطلب و الگوپذیر است‌. به همین جهت یکی از بهترین و کوتاه‌ترین روش‌های تربیت برای نمونه و تربیت عملی هرچه کمال و جاذبه نمونه ارائه شده بیشتر باشد. این روش کارآیی بیشتری خواهد داشت‌. تربیت ابتدایی کودک به‌طور طبیعی با روش الگویی شکل می‌گیرد؛ چراکه کودک در چند سال نخست زندگی خود، همه کارهایش را از الگوهای پیرامون خود که در درجه اول «پدر و مادر» او هستند، الگوبرداری می‌کند و با تقلید از آنان رشد کرده و ساختار تربیتی‌اش سامان می‌یابد.
منبع: www.irebooks.com

[ADMIN]

روش  تربیت کودک
معنای تربیت : تربیت کودک یعنی شکوفا کردن استعدادها و برآوردن نیازهای او.
نیازهای کودک فقط خوراک و پوشاک و محبت و ... نیست و استعدادهای او ....
خواندن و نوشتن و انباشتن حافظه نیست.
او استعداد نتیجه گیری - فکر- و اندازه گیری و سنجش – عقل- و انتخاب واراده و وجدان هم دارد و لذا نیاز به امنیت و یقین و استقلال و اعتراف هم دارد .
مربی باید تمامی استعدادهای کودک را شکوفا کند و بارور کند .
استعدادها با دو عامل احتیاج و هدف بارور می شوند و شکوفا می گردند ..
مربی باید در کودک سه خصوصیت را بارور کند و اینگونه او را واکسینه کند
1.       شخصیت و استقلال
2.       حریت و آزادمنشی
3.       تفکر و تحلیل
·        کارمربی در آموزش:
-         تزکیه دادن (آزادی:یعنی آزاد کردن ذهن از آنچه لازم نیست که همان خالی و تزکیه کردن از ناملایمات می باشد.)
-         تعلیم و آموزش و طرز تفکر و تدبر
-         تذکر ویادآوری مستمر و به اندازه
·        راه انتقال این سه خصوصیت به کودک
-         تقلید(از والدین ، قهرمانان و ... که بر اساس فطرت صورت میگیرد.)
-         رقابت و سایر عوامل تربیتی
-         داستان و هنر که می تواند ذهن کودک رادور بزند
 عیب داستانهای موجود : سطحی بودن، علمی بودن،شعاری بودن است
-         تدبیر و همکاری با دیگران و استفاده از وساطت دیگران

[ashkhani]

سلام
در مورد تربیت کودک کتاب باید خیلی ساده و روان باشد و نباید نثر حوزوی و ثقیلی در سطر سطر کتاب باشد چون مخاطبش مادرانی از همهٔ قشرهای اجتماع است. یا شاید پدرانی از همهٔ رده های اجتماعی بخواهند در مورد تربیت فرزند بدانند پس رو به مطالعه می آورند.
تنها نویسنده باید زمانیکه از احادیث و آیات قرآن بهره می برد کمی سنگین و با ثِقل قلم بنویسد. در نهایت این احادیث و آیات و روایات را به ساده ترین شکل ممکن به فارسی ترجمه کند تا مخاطب بخواند تا بداند.
درک آدمی درونِ حوزهٔ دانسته هایش و حوزه و دایرهٔ لغاتش است پس هر لغتی خارج از حوزهٔ دانسته هایِ چنین مخاطبانی بیاوریم یعنی نخواسته ایم ایشان به درک و معنی و حقیقت برسند.
اکنون من همین چند لحظه پیش از ویکیپدیای عربی نیز برای یافتن مطالبی پیرامون جزایر بحرین بجز کتاب‌هایی که در کنار دستم است بهره می بردم و برخی اصطلاحات را عربی کپی پیس می کردم ولی بعد می فهمیدم این در دایرهٔ لغات و حوزهٔ ادراک منست نه مخاطب و خواننده ای که سنش از ده می تواند باشد تا ۸۵ سال و ۹۳ سال. و سطح تحصیلی مخاطبان نیز از تصدیق نه کلاس و دیپلم تا دکتراست و حتی بی سوادی که فقط خواندن و نوشتن را آموخته! قبلاً نهضت سوادآموزی این کار را می کرد که من اکنون قصد دارم چنین نهضتی برای زبان‌های مادری ما ایرانیان در سه ماههٔ تابستان شکل گیرد. دارم روی این طرح کار می‌کنم تا بعداً ارائه اش دهم.
تربیت صحیح فرزند از واجبات هر دین و هر فرهنگی است. دین و فرهنگ و شناخت بنیاد و اصول و حتی طبیعت پیرامون فرزند ، در تربیت کودک می تواند بیشترین تأثیر را بگذارد.
روش های تربیتی نیز باید کارآمد باشد و روش های قرون وسطایی و یا روش های تازه بنیادِ سوسولانه هرگز!
روش تربیتی ای که چکیده ای از دین و مذهب به همراه خوراکی از فرهنگ و ضمیمه ای از دیگر علوم و غیره را ارائه دهند! یعنی کپی مطالب تکراری نکنند و نوآور باشند. نترسند از ارائهٔ روش آن هم درین امر پر خطیر!

[ashkhani]

نویسنده : اشکان ارشادی

در کتاب آمده‌است :

روش  تربیت کودک

معنای تربیت : تربیت کودک یعنی شکوفا کردن استعدادها و برآوردن نیازهای او.
نیازهای کودک فقط خوراک و پوشاک و محبت و ... نیست و استعدادهای او ....
خواندن و نوشتن و انباشتن حافظه نیست.

درست است و واقعاً نیازهای کودک فراوان است که باید نیازهای کودک را شناخت. حافظه از ریشهٔ سه حرفی حفظ می آید.!!! ولی این تنها نامی بر روی قوه ای از قوه های انسانی بوده است چنانچه ما ایرانیان در حفظیات همیشه برتریم. در کل جهان تنها دانش آموز ایرانیست که شب امتحان ۲۰۰ صفحه زیست شناسی را حفظ می‌کند و فردا از ورقهٔ امتحان حداقل ده از بیست نمره را می گیرد و چنانچه می دانیم بیشتر هم می گیرد و اصولاً مابین ۱۲ تا ۱۶ از ورقه می گیرد. ولی متأسفانه هنوز در ذهن خیلی از مردم و خانواده‌ها همین حافظه است :

خواندن و نوشتن و انباشتن.!

[ashkhani]

نویسنده : اشکان ارشادی متخلص به اشخانی ، از کرمانشاه
در ابتدای کتاب آمده است که مربی باید اینها در کودک شکوفا کند و.... در قسمتی آمده:
تقلید(از والدین ، قهرمانان و ... که بر اساس فطرت صورت میگیرد.)
این کاملاً صحیح است فطرت تعیین کنندهٔ اساسی است. مثلاً سالها در گوش من یکی خواندند شاه ایران و رستم سرفراز ولی من بر اساس فطرت پیروی پشنگ و افراسیاب تورانی و دیگر تورانیان گشتم.

این فقط یک مثال است در جهت تأیید این جمله.