تجربیات مربیان صالحین و معلمان

چند سالیست حلقه های صالحین در کشور در هال اجراست

در این مدت مربیانی که با گروه ها و حلقه ها کار کرده اند تجربیات و خاطراتی داشته اند که می تواند برای سایر مربیان نیز قابل استفاده باشد
چنانچه شما نیز جزء این دسته هستید تجربیات خود را با سایرین در میان بگذارید

اول کار به تیپ و ظاهر بچه ها گیر ندین

تو 4 -3 جلسه اول جایزه ندین یعنی کلا کم جایزه بدین
با بعضی ها طوری رفتار نکنید که نور چشمی هستند
مسولیت های کوچک و بزرگ را تصادفی بین بچه ها تقسیم کنید

هدیه دفاتر فرهنگی و مذهبی به متربیان میتواند روحیه انقلابی بچه ها را در شروع مدارس بالا ببرد يا

یکی از راه های ارزان قیمت برای این کارتهیه دفاتر با نقوش شهدای مدافعان حرم و رهبر انقلاب هست
اگر فرصتی بود مفصل تر درباره این موضوع می نویسم

با سلام و خداقوت خدمت تمامی افرادی که در این زمینه کار کرده و تجربیات خود را برای دیگران نیز بیان می نمایند .
لازم به ذکر است به نظر اینجانب اولین کاری که باید در مبحث صالحین و حلقه داری ایمان داشت دلسوزی و کار برای رضای خداوند می باشد.

(۱۳۹۸-۵-۵، ۱۱:۲۲ صبح)ADMIN نوشته است: چند سالیست حلقه های صالحین در کشور در هال اجراست

در این مدت مربیانی که با گروه ها و حلقه ها کار کرده اند تجربیات و خاطراتی داشته اند که می تواند برای سایر مربیان نیز قابل استفاده باشد
چنانچه شما نیز جزء این دسته هستید تجربیات خود را با سایرین در میان بگذارید

درباره این مطلب یک بحث عمومیست که تقریباً در همه‌ جا به صورت یک مشکل وجود دارد.

(۱۳۹۸-۵-۵، ۱۱:۲۲ صبح)ADMIN نوشته است: چند سالیست حلقه های صالحین در کشور در هال اجراست

در این مدت مربیانی که با گروه ها و حلقه ها کار کرده اند تجربیات و خاطراتی داشته اند که می تواند برای سایر مربیان نیز قابل استفاده باشد
چنانچه شما نیز جزء این دسته هستید تجربیات خود را با سایرین در میان بگذارید

⚜️ ان شاء الله که تجربه نکرده باشید...
اما متاسفانه من تا کنون با موارد بسیاری برخورد داشته ام که نوجوانان به سمت رابطه با جنس مخالف بروند.?
هر یک به دلیلی به سمت ارتباط با جنس مخالف کشیده شده بودند اما وجه مشترک و مبنای همه‌ی آنها کمبود محبت و خلأ عاطفی ? بود.
لذا در درمان چنین وضعی توجه به دو‌محیط بسیار ضروری می‌گردد:
« مبحث مهم محیط های تربیتی را در مجموعه‌ی ارزشمند #ادب_الهی از مرحوم آیت الله #آقامجتی_تهرانی مطالعه کنید.»

1⃣ محیط خانوادگی: محیط خانوادگی محیطی است که انسان قوی ترین ارتباطات عاطفی? را در آنجا شکل می‌دهد.
معمولا بسیاری از ارتباطات با جنس مخالف ریشه در معضلات والدین دارد.
مادر وظیفه دارد که عاطفه را در محیط خانواده تزریق کند و پدر علاوه بر تأمین حس آرامش در محیط خانواده، باید به مادر نیز توجه کافی داشته باشد.
عدم رعایت هر یک از نکات توسط والدین منجر به بروز معضلات عاطفی در فرزندان می‌شود.

2⃣ محیط رفاقتی: درست است که قوی ترین پیوند ها در محیط خانوادگی است، اما بیشترین اثر پذیری ها از محیط رفاقتی حاصل می‌گردد. لذا اگر شخصی از لحاظ عاطفی در محیط رفاقتی ارضا نشود دچار خلأ عاطفی شده است. عامل دیگری که احتمال دارد محیط رفاقتی انسان را به سمت ارتباط با جنس مخالف سوق دهد، قبح شکنی این عمل در محیط رفاقتی است. یعنی چون دوستانی دارد که این عمل را انجام می‌دهند، او نیز به این کار رو می‌آورد. اما این عامل هم با همان عامل اول بی ارتباط نیست. یعنی اگر در بین محیط رفاقتی ارتباط با جنس مخالف شایع شود، چون جاذبه های آن بیشتر از ارتباط با هم جنس است، رفقا دیگر آن انررژی لازم را برای هم مصرف نمی‌کنند. به تجربه ثابت شده است که شخصی در حلقه‌های رفاقتی قرار گرفته است که ارتباط با جنس مخالف در آن شایع بوده اما چون در حلقه‌ی رفاقتی دیگری از لحاظ عاطفی ارضا می‌شده است، به ارتباط حرام کشیده نشده است.

البته این امر می‌تواند علت های دیگری هم داشته باشد. اما عمده‌ی دلیل ها همین دو تاست.

♦️ یک مربی باید حوادث را ریشه یابی کند. تجویز دارو بدون دانستن علت درد به دور از عقل است. تا شما نتوانید ریشه حوادث را بیابید نمی‌توانید بر آنها اثرگذاری کنید.
 برای درمان شخص ابتدا او را بررسی کنید. ببینید کدام یک از این عوامل او را به این ارتباط کشانده است و به اثرگذاری هر یک، درصدی را تخصیص بدهید.
سپس به فکر درمانِ ریشه باشید.

- صمیمی تر کردن حلقه دوستانه می‌تواند بسیار اثرگذار باشد.
- آن افرادی را که ارتباط قوی تری دارند پیش او بفرستید تا با او رفیق شوند.
- بیشتر با او گرم بگیرید.
- همه‌ی تمرکزتان به روی افزایش حیا باشد. از هرگونه عملی که ذره‌ای پرده‌دری محسوب می‌شود در مقابل او باید پرهیز شود.
- وقت او را پر کنید. مخصوصاً با ورزش. ورزش کردن مداوم می‌تواند بسیار موثر باشد.
البته تا زمانی که به تعبیر مرحوم آیت الله حاج آقا مجتبی تهرانی، عقلِ عملی‌اش مسخ شده نباشد. یعنی هنوز حیای فطری خود را از دست نداده باشد که بی پروا و همزمان با چندین نفر ارتباط بگیرد و هیچ ابایی از گفتن آن نداشته باشد. کسی که عقل عملی‌اش مسخ شود از انسانیت خارج شده است.
♦️ این نکته ارزشمند? را مد نظر داشته باشید:
« نفس را مشغول دار، وگرنه او تو را مشغول خواهد کرد. »

و مِنَ اللهِ التَوفیق

(۱۳۹۸-۵-۵، ۱۱:۲۲ صبح)ADMIN نوشته است: چند سالیست حلقه های صالحین در کشور در هال اجراست

در این مدت مربیانی که با گروه ها و حلقه ها کار کرده اند تجربیات و خاطراتی داشته اند که می تواند برای سایر مربیان نیز قابل استفاده باشد
چنانچه شما نیز جزء این دسته هستید تجربیات خود را با سایرین در میان بگذارید

?چند سال پیش -به عنوان معاون آموزشی- شاگردان ممتاز کلاس ها را به اتاقم دعوت کردم
و از آن ها خواستم که رمز موفقیت خودشان را در یک برگه بنویسند و به من بدهند.
بعد از مطالعه و جمع بندی نوشته ها، ماحصل مطالب این سه نکته بود:
۱) وقتی که از مدرسه به خانه می رسیم، تکالیف مدرسه را همان روز انجام می دهیم. (کار هر روز، همان روز)
۲) درسهای روز بعد را مطالعه می کنیم. (پیش مطالعه)
۳)سر کلاس سعیمان بر این است که مطلب معلم را تمام و کمال دریافت کنیم. (خوب گوش دادن)
ما هم این نکته ها را به عنوان دستورالعمل جزو قوانین مدرسه قرار دادیم و از همه دانش آموزان اجرای کامل آنها را خواستیم.?

(۱۳۹۸-۵-۵، ۱۱:۲۲ صبح)ADMIN نوشته است: چند سالیست حلقه های صالحین در کشور در هال اجراست

در این مدت مربیانی که با گروه ها و حلقه ها کار کرده اند تجربیات و خاطراتی داشته اند که می تواند برای سایر مربیان نیز قابل استفاده باشد
چنانچه شما نیز جزء این دسته هستید تجربیات خود را با سایرین در میان بگذارید

"همه ما یا غالبمون، در سال های عمر خود‌ (مخصوصاً سنین نوجوانی) با مجموعه های فرهنگی زیادی آشنا شدیم و در آن مجموعه ها رفت و آمد داشته ایم، اما جذب مجموعه ای شده ایم که در آن به ما مسئولیتی داده شده و فعالیتی داشته ایم، حتی اگر در ابتدا، آن فعالیت بسیار کوچک بوده باشد. نقش انجام دادن فعالیت و مسئولیت داشتن در جذب شدن به مجموعه برای همه کسانی که در مجموعه های فرهنگی فعالیت می کنند بسیار روشن است. وقتی نوجوانی برای مجموعه فعالیتی انجام می دهد، حتی آن کار اگر بسیار کوچک هم باشد سبب می شود که خود را دخیل در برنامه های مجموعه بداند و خود را میهمان حساب نکرده و بلکه میزبان و متولی بداند.

(۱۳۹۸-۵-۵، ۱۱:۲۲ صبح)ADMIN نوشته است: چند سالیست حلقه های صالحین در کشور در هال اجراست

در این مدت مربیانی که با گروه ها و حلقه ها کار کرده اند تجربیات و خاطراتی داشته اند که می تواند برای سایر مربیان نیز قابل استفاده باشد
چنانچه شما نیز جزء این دسته هستید تجربیات خود را با سایرین در میان بگذارید

یاد دارم که کلاس هشتم بود. زنگِ پرورشی و معلمان آمدند سر کلاس. من در دلم گفتم: ای بابا بازم حرف های تکراری که نماز بخوانید که کلید بهشت است؛ باعث آمرزش گناهان میشود و .... 
معلممان داشت حرف میزد که من هم توجهی بهش نداشتم. داشتم با بغل دستی ام درسِ زنگ بعد را میخواندم. یک لحظه معلممان گفت: من یک حرف میخوام بزنم و میخوام که همه گوش کنن. منم با خودم گفتم: ما که گوشمون از این حرف ها پُره؛ بذار این بار گوش کنیم ببینیم چی میگه.
معلممون گفت: بچه ما در اذان داریم که "حی علی الصلاة" یعنی بشتابید به سوی نماز... یعنی خدا با اون همه عظمتش میگه بیا پیشم تا به سعادت برسی.
منی که تا اون زمان یک رکعت نمازم برای خدا نخوانده بودم، شرمم آمد. 
گفتم: یعنی ما چقدر باید خجالت بکشیم، که خدا میگه بیا سمت من، منی که تو را افریدم ولی ما نریم سمت خدا...
مثل اینکه یه فردی ما را صدا کنه ما نریم پیشش، یا بهش بی تفاوت و بی توجه باشیم... اینقدر بی احترامی به آن فرد بکنیم که انگار نه انگار که تو حرفی زدی...
حالا چه برسه بی احترامی به خدا که خالقِ ما است.
از اون به بعد شروع کردم به نماز خواندن؛ بعد یک ماه تلاش توانستم نمازهایم را کامل بخوانم؛ حتی صبح ها هم بلند میشدم...
من تا قبلش پدر و مادرم هر وقت میگفتن نماز بخوان، توجهی نمیکردم و پشت گوش می انداختم و در مدرسه بدون وضو نماز میخواندم...
الان که یک سال و چند ماه از اون زمان گذشته، هر وقت اسم و یا عکس معلممون رو می بینم، یاد اون حرف زیباش میفتم...
واقعاً هرجا که هست ان شاءالله در خوشی و خرّمی باشه... 
اگه اون حرف زیبا را نمیزدن، من هیچ وقت نماز نمیخواندم.